“Nos moldes em que se encontra organizada a economia mundial moderna e na velocidade com que hoje ocorrem as mudanças tecnológicas, os Países como o Brasil tem que realizar um enorme esforço para avançar na geração e utilização do conhecimento técnico-científico, criando capacidades e competências em áreas estratégicas.”
Aloizio Mercadante
O governo federal vem ampliando ações para melhorar a produção científica no Brasil, como é o caso do Plano Brasil Maior que tem por objetivo incentivar a inovação. Dentre as táticas do governo estão a ampliação da formação de recursos humanos e o fortalecimento da pesquisa e infraestrutura científica e tecnológica, fomento da inovação e o adensamento das cadeias produtivas com potencial produtivo, dentre outras.
A transferência de tecnologia para a agricultura familiar e para micro e pequenas empresas é fundamental para que a economia brasileira possa dá um salto no curto e médio prazo. Esse processo de inclusão tecnológica pode melhorar a capacidade dos empreendimentos em incorporar conhecimento na produção de bens e serviços.
Apesar dos esforços e avanços do governo na redução da pobreza, há ainda muito a ser realizado. Nessa ambiência, a ciência e tecnologia são recursos poderosos para contribuir para o desenvolvimento social.
Nesse paradigma dos processos tecnológicos, o investimento no ensino e capacitação dos professores do ensino fundamental é fundamental para que se possa lançar sementes de ânimo e criatividade nas crianças de hoje para que possamos ter uma geração futura de cientistas comprometidos com o desenvolvimento sustentável de nosso país.
Fonte:
Estratégia Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação
2012-2015
Balanço de Atividades Estruturantes 2011
Os investimentos em Educação são amplamente reconhecidos como um fator-chave para o desenvolvimento socioeconômico de um país. Nos Estados Unidos, os gastos públicos e privados com Educação têm sido objeto de intensos debates e análises, dado seu papel crucial na promoção do progresso social. Fonte: ONU - 17 Obejtivos do Desenvolvimento Sustentável. Diversos autores têm se debruçado sobre a conexão entre Educação e desenvolvimento social. Uma das teorias fundamentais é a do Capital Humano, desenvolvida por economistas como Theodore Schultz e Gary Becker. Eles argumentam que os investimentos em Educação aumentam a produtividade e as habilidades dos indivíduos, gerando retornos socioeconômicos significativos em termos de renda, empregabilidade e bem-estar geral. Outro aporte teórico relevante é a Teoria do Crescimento Endógeno, proposta por Paul...
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